面對台灣教育的改革，老師們早已練就一身的應對工夫，學習單、評量表、說故事、演話劇……教學活動好不多元，教學也好不繁重，雖然傳統的教學方式已逐漸改變，可是在現實基測的壓力下，大部分老師還是得以紙筆測驗的分數為重，也澆息了不少活化教學的熱忱。所幸「十二年國教」終於到來，老師的「活」化教學與學生快「樂」學習的正道已躍然眼前。希望這股風潮，能讓老師活化自己的教學，發展更活潑多元的教學活動，讓學生快樂學習，也讓國文教學活絡起來！

作者：王興惠老師

內容：「活樂」國文教學的經驗分享